Historijat škole:
Osnovna škola «Džemaludin Čaušević» osnovana je daleke 1954. god pod nazivom
«Trinaesta osmogodišnja škola».U periodu od 1955-1957 god završena je
postojeća školska zgrada koja je nosila naziv «Pavle Goranin» do 1994. god.
kada je dobila današnji naziv Javna ustanova Osnovna škola «Džemaludin
Čaušević». U toku proteklog rata škola je bila potpuno uništena ali nije
prekidala rad već je radila po tkz. punktovima i u prostorijama Osnovnih
škola «Meša Selimović» i «Mehmedalija Mak Dizdar».Zahvaljujući donaciji
Kraljevine Republike Danske, škola je obnovljena i otpočela je sa radom 04.
oktobra 1996. godine. Danas škola broji 700 učenika raspoređenih u 25
odjeljenja i 2 pripremna, ima 52 uposlena radnika. Pored redovne nastave u
školi se realizuju mnogobrojne vannastavne aktivnosti kroz 40 sekcija,
klubova, radionica, družina, igraonice. U posljednje dvije godine škola je
ostvarila zapažene rezultate kako u uspjehu u učenju i vladanju, tako i u
prezentaciji rada gotovo svih sekcija slobodnih aktivnosti, čemu smo
posvećujući posebnu pažnju doprinijeli povećanju srednje ocjene na nivou
škole . Smanjenjen je broj izostanaka i bježanja sa nastave, za oko 99%
umanjen je broj učenika koji se upućuju na ponavljanje razreda. Rezultat
svega vidljiv je na uspjesima koje je škola postigla na
Općinskim,Kantonalnim i Internacionalnim takmičenjima u 15 oblasti. Naši
učenici su prisutni i u javnom životu Općine učešćem na svim manifestacijama
kojim je ona organizator. Ono na što smo posebno ponosni je veliki broj
učenika Romske populacije (70) koji uz redovno pohađanje nastave postižu i
zapažene rezultate kroz rad sekcija slobodnih aktivnosti. S ponosom možemo
istaći moto naše škole »ŠKOLA ZA SVE» jer nju pohađaju djeca različitih
nacionalnih pripadnosti,a posebno ističemo prisustvo Roma.Uočili smo da se
mali broj romske djece školuje i u velikom broju naših aktivnosti usmjerili
smo se u pravcu povećanja broja romske djece u redovnom, a i vanrednom
školovanju .Da bismo u ovome uspjeli bilo je potrebno animirati roditelje,
obezbjediti besplatne udžbenike i užine, različite vrste pomoći u odjeći i
obući, školskom priboru, zdravstveno-higijenskim potrepštinama.Intenzivan
rad učitelja, nastavnika i svih uposlenih u školi i njihova želja da pomognu
romskoj djeci, doprinijela je stvaranju povjerenja i dobre klime za njihov
boravak u školi i prihvatanju od strane ostalih učenika.Sve ovo doprinijelo
je povećanju broja Romske djece redovnih učenika ali i obraćanje onih koji
nisu završili školu da im pomognemo.Iz tog razloga organizovali smo dva
vanredna ispitna roka sa instruktivnom nastavom bez bilo kakve nadoknade ili
materijalne pomoći nadležnih institucija.Međutim, ovakav rad su uočili i
podržali predstavnici Međunarodne zajednice što je rezultiralo nagradom
«Sloboda» Međunarodnog Centra za mir za izuzetan doprinos u obrazovanju
Romske djece. U cilju poboljšanja kvaliteta nastave sav stručni kadar
uključen je u stalnu edukaciju kroz realizaciju mnogih projekata, novih
metodologija rada, praćenja i primjenjivanja inovacija u neposrednom radu
odgojno-obrazovnog procesa usmjerenog na dijete kao aktivnog učesnika u
nastavi.Otvaranjem Multimedijalnog centra za edukaciju, internet kluba,
pedagoške radionice-igraonice, čitaonice, opremanjem savremenim
didaktičko-metodičkim sredstvima , obogaćivanjem bibliotečkog fonda
doprinijeli smo unapređivanju kvaliteta izvođenja nastave i kreativnijem
usvajanju znanja u skladu sa savremenim pedagoškim standardima. Uspostavili
smo partnerski odnos sa brojnim obrazovnim institucijama i Centrima za
edukaciju, lokalnom zajednicom, a od čega moramo posebno istaći uspješne
partnerske odnose sa roditeljima. Ovakav naš rad rezultirao je brojnim
nagradama: Općine Novi Grad, Međunarodnog centra za mir – nagrada «Sloboda»
za izuzetan doprinos u obrazovanju Romske djece a uslijedilo je
najznačajnije priznanje Međunarodne zajednice, OHR-a, OSCE-a koja nas je
uvrstila u jednu od šest ogledno-eksperimentalnih škola ( tri srednje i tri
osnovne) u Bosni i Hercegovini, a u okviru provođenja predstojećih reformi
obrazovanja. U ovom periodu zbog svih navedenih aktivnosti i postignutih
rezultata školu su posjetile brojne istaknute i uvažene ličnosti poput: Žak
Pol Klajn, Robert Bikroft, Pedi Ešdaun, supruga Kofi Anana, Nana Anan,
direktor Međunarodnog dječijeg instituta iz Kanade, direktori mnogih
Međunarodnih organizacija i naših Ministara brojnih Ministarstava,
gradonačelnik Hamamdžić.
Nazad
